Presentación.

Recién llegado a ABP. Aprendizaje basado en proyectos. 

Me llamo Manuel Asensio Pérez. Soy un cordobés afincado en Jerez de la Frontera desde hace más de 30 años.
Actualmente doy clases de Física y Química en el I.E.S. Seritium de Jerez.
Hasta 1995 he sido maestro en un varios centros de Educación Primaria.
Después inicié mi etapa en Educación Secundaria y Bachillerato.
Además de Física y Química he dado clase de Tecnología.

¿Por qué hacer este curso?

• Ilusión de aprender nuevas estrategias para intentar llegar mejor a mi alumnado.
• Tener un repertorio variado para mejorar el proceso de aprendizaje en ciertos grupos de alumnado.

Actividades favoritas.

•  Bailar. Lo practico un poquito. Recibo clases de bailes de salón. Tenemos un grupo de amigos y amigas que nos gusta mucho el tango y celebramos una milonga mensual.
• Ver deportes (lo de practicarlos es otra cosa). Sobre todo fútbol, baloncesto y ciclismo.

Expectativas e inquietudes respecto a este MOOC.

Idear junt@s.

Hacer junt@s.

Compartir junt@s.

Proyecto memorable.

Fue hace unos ocho o nueve cursos. Por aquella época daba clase de Tecnología en 3º de ESO. Dentro del currículum de esta asignatura se incluía la producción de energía eléctrica.
Me puse de acuerdo con mi compañero José Mª Ortega, profesor de Tecnología del IES Francisco Romero Vargas de Jerez, para realizar una WebQuest sobre formas de producción de energía eléctrica desde distintos tipos de centrales.

Formamos equipos de trabajo de alumn@s de ambos institutos. Se trabajaba a tiempo real utilizando una plataforma, Interact, que teníamos instalada en el servidor de nuestro instituto. El producto final era una exposición oral apoyada por una presentación multimedia en la que cada equipo explicaba la forma de producir electricidad.

Experiencia muy interesante porque el alumnado manejó muchas herramientas TIC y estuvo obligado a consensuar muchas decisiones (muchas de ellas a distancia).